01. Template

Ο πρώτος μαθητής φοράει το γάντι στο ένα του χέρι.
Αλείφει βούτυρο ανάμεσα στα δάκτυλα του μέχρι εκεί που ενώνονται με τις παλάμες.
Κλείνει τα δάχτυλά του και τα κρατάει ενωμένα και ίσια προς τα πάνω σαν τροχονόμος.

Ο δεύτερος μαθητής χρησιμοποιεί την οδοντόβουρτσα και την οδοντόκρεμα και προσπαθεί
να καθαρίσει όλο το βούτυρο από τα ενωμένα δάχτυλα του πρώτου.

Ο τρίτος μαθητής παίρνει το οδοντικό νήμα και προσπαθεί να καθαρίσει ανάμεσα στα κλειστά δάχτυλα.

Τι παρατηρείς;

Πότε καθάρισαν καλύτερα τα δάκτυλα; Με την οδοντόβουρτα και την οδοντόκρεμα ή με το οδοντικό νήμα;

Σε αυτό το πείραμα τα δάχτυλα παριστάνουν τα δόντια, και το βούτυρο την οδοντική πλάκα και τις τροφές που μπαίνουν ανάμεσα στα δόντια.

Συμπέρασμα

Η οδοντόβουρτσα και η οδοντόκρεμα δεν μπορεί να καθαρίσει όλες τις επιφάνειες των δοντιών.
Το οδοντικό νήμα απομακρύνει την οδοντική πλάκα και τις τροφές από όλες τις επιφάνειες των δοντιών.

Σου δίνω κοκκαλένιο... Μου δίνεις σιδερένιο;